LA FAMILIA  Y SU  PASO A PASO EN EDUCACIÓN INICIAL

LIC. SILVANA GÁRATE

Pensar que educación inicial hace algunos años no tenía la fuerza suficiente para ubicarse como un eje central en nuestro sistema educativo, debido a una ausencia colectiva social,  del VALOR de ésta sobre el desarrollo integral de los pequeños (cognitivo, social, psicomotriz, físico, afectivo) y su influencia en lo que   serían capaces de hacer, crear y aportar a una sociedad justa y equitativa en un futuro.

Hoy el Ministerio de Educación de nuestro país prioriza este nivel tanto para niños de 0 a tres años como de 3 a 5 años y pone en manos de los docentes el Currículo de Educación Inicial, en el que se identifica  con criterios de secuencialidad, las destrezas que deben los estudiantes adquirir a través de un proceso donde el juego es la base para que “APRENDAN HACIENDO”.

En este caminar por educación inicial, los docentes requerimos del acompañamiento de los padres de familia debiendo  involucrarlos  en los objetivos  y destrezas de aprendizaje que queremos alcanzar. Se torna indispensable mantener una BUENA COMUNICACIÓN, basada en el respeto y  cumplimiento de compromisos adquiridos; así como también en el buen  ejemplo que demos a nuestros niños y niñas.

Conscientes de que las responsabilidades en todo medio escolar y en cualquier nivel  siempre van a ser compartidas entre  padres de familia, estudiantes y docentes, proponemos formar una comunidad en la que el aprendizaje se dé en  un ambiente afectivo, de comunicación, de alegría, donde el lema de todos sea “ENSEÑAR CON AMOR, PARA SER MEJORES PERSONAS, MEJORES PADRES, MEJORES EDUCADORES”.

Te comparto el siguiente video con ideas para lograr un desarrollo integral a través del juego: